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中职计算机专业VB的教学方法浅探
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摘要
根据中等职业学校学生的现状，要想让学生掌握VB这门课程，需要探索适合他们的教学方法，激发他们的学习动机，让他们边做边学，从而对知识从感性认识上升到理性认识。
作者
张靖
机构地区
湖北十堰职业技术[集团]学校
出处
《成才之路》
2010年第27期74-74,共1页
Way of Success
关键词
VB程序设计语言
教学方法
探究
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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