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课后追思：张汉林与李惠军的问答

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摘要张问：您的讲话很有感染力，启人深思；您的演示文稿高度凝练，令人遐想。您的讲话和演示文稿虽然互相配合，但表述方式不完全一致。您希望学生在上课的时候看您的演示文稿，还是听您的讲话？

作者邹玉峰

出处《中学历史教学参考》 2010年第10期16-16,共1页 Teaching Reference of Middle School History

关键词张汉林问答课后演示文稿感染力上课学生

分类号 G633.410.2 [文化科学—教育学]

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中学历史教学参考

2010年第10期

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