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生活问题数学化数学问题生活化

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摘要本文探讨了四个方面的内容：一是从生活情境中发现数学问题。二是从生活实践中感悟数学方法，探究数学规律。三是用数学的眼光观察思考周围生活。四是用数学知识解决现实生活问题。

作者施龙福

机构地区福建省云霄县陈岱中心小学

出处《商情》 2010年第25期60-60,共1页

关键词生活问题数学问题数学化生活化

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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商情

2010年第25期

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