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班华:再论“心理—道德教育”

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摘要班华在《教育科学研究》2010年第6期撰文指出，心理一道德教育不论属何种学科属性。其最重要的优越性在于，它有机地融合了心育与德育。一方面，借助丰富多彩的心理教育。更好地发挥道德教育的整体性功能，有助于道德教育走出目前的困境；

出处《小学德育》 2010年第19期4-4,共1页

关键词道德教育心理教育《教育科学研究》 2010年学科德育心育

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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小学德育

2010年第19期

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