围绕临床应用进行解剖学教学,激发学生学习兴趣

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摘要在解剖学教学过程中,围绕临床应用选择教学内容、组织课堂教学和进行考试改革,从而提高解剖学知识的趣味性和实用性,激发学生学习兴趣,提高解剖学教学效果。

作者景玉萍

机构地区湖北职业技术学院医学院解剖教研室

出处《中国民族民间医药》 2010年第19期71-71,共1页 Chinese Journal of Ethnomedicine and Ethnopharmacy

关键词临床应用解剖学兴趣

参考文献3

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2010年第19期

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