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《药物化学》理论教学中增加自主专题讲座的探索
被引量：
2
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摘要
随着多媒体技术引入课堂,药物化学的教学时间变得充裕。笔者利用这段时间,引导学生进行自主的专题介绍,以提高学生对课程兴趣,加强学生自主学习能力,将理论教学与学生实际中真正感兴趣的部分有机结合起来。
作者
周凌云
机构地区
皖南医学院药学系
出处
《中国民族民间医药》
2010年第19期58-58,共1页
Chinese Journal of Ethnomedicine and Ethnopharmacy
关键词
药物化学
辅助内容
教学探索
分类号
R914 [医药卫生—药物化学]
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中国民族民间医药
2010年 第19期
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