创设开放式物理实验教学培养学生创新精神和实践能力

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摘要开放式的物理实验教学课堂．是培养学生创新思维和实践能力的有效途径之一。作者在实践中通过合作式实验教学、角色变换实验教学、问题探究实验教学、个别化实验教学的大胆探究，培养了学生质疑能力，激发了学生创造性思维，提高了物理实验教学效率。

作者何春强

机构地区南宁市江南区沙井中学

出处《克拉玛依学刊》 2010年第3期58-58,62,共2页 Journal of Karamay

关键词开放式实验教学求异思维质疑能力激发求知欲

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克拉玛依学刊

2010年第3期

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