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病理学双语教学的实践与思考
被引量：
2
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摘要
双语教学作为一项新生事物,需要不断地探索和研究,本课题组从明确教学目的,注重教师培养,加强教材建设和研究教学方法等方面对病理学双语教学进行一系列的实践和思考,并取得阶段性经验。
作者
刘双萍
刘树森
林贞花
机构地区
延边大学医学院病理学教研室
出处
《教育教学论坛》
2010年第35期211-212,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
病理学
双语教学
实践与思考
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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