浅议如何培养学生的语文探究性学习

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摘要语文课提出要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，其目的是要使学生由被动的接受学习转变为主动的探究学习，最终达到学会学习。教师在语文课堂的教学应关注于引导学生学会探究，掌握探索知识的方法，形成探索知识的能力，从而使他们真正成为学习的主人，能自己去探究无穷的知识，在探索知识的过程中对知识进行再创造。

作者叶玉萍

机构地区新疆阜康市职业中等专业学校

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2010年第9期76-76,共1页 Modern Chinese

关键词探究性学习引导学生语文课堂培养学会学习学习方式探究学习接受学习

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2010年第9期

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