摘要
[目的]形成符合我国的糖尿病专科护士培养方案,确定课程内容,为培养糖尿病临床护士提供理论支持。[方法]通过文献分析法、理论分析法、专家访谈法,探讨培养糖尿病专科护士课程设置及培养方案。[结果]专家对糖尿病专科护士各课程重要程度认可率为68.8%～100.0%,3轮专家咨询总体协调系数P<0.001,说明专家意见协调性好。[结论]专家的预测是建立在实践经验和理论基础上的,可信度较高。
出处
《护理研究（中旬版）》
2010年第9期2418-2420,共3页
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