摘要
近年来,随着病人自我保护意识的增强和医学生数量的增加,适合作为教学对象的人群相对减少,明显影响了临床见习的教学质量,这种传统的教学方式越来越受到限制[1]。因此,如何改革教学方法,增加医学生临床见习阶段的实践机会是医学教育工作者亟待解决的问题。标准化病人（Standardized Patients,SP）教学法就是在这样的背景下,
出处
《现代医药卫生》
2010年第19期3026-3028,共3页
Journal of Modern Medicine & Health
基金
重庆医科大学2008年教学改革课题
编号:20080218
