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浅谈学生数学应用能力的培养

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摘要在新课程理念的指导下，课堂教学百花齐放。在教学中，教师越来越重视从教学理念、教学行为、教学评价、学习方式等方面进行变革。新旧思想的碰撞，传统理念与现代理念的交融，成为时下数学课程改革的主流。

作者成英

机构地区新疆乌鲁木齐市第十五中学

出处《学周刊（上旬）》 2010年第11期34-35,共2页 Learning Weekly

关键词能力的培养数学应用学生数学课程改革课堂教学课程理念百花齐放教学理念

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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学周刊（上旬）

2010年第11期

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