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刍议初中英语长篇阅读的教学效率

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摘要本文根据初中英语长篇阅读材料的特点．探讨了阅读教学应从做好课前预习、培养学生悟意阅读习惯、掌握好阅读策略、给学生适当压力以加大课堂容量等方面入手．来训练学生的阅读速度，提高阅读教学效率。

作者徐春飞

机构地区浙江省台州市三甲中学

出处《学周刊（上旬）》 2010年第5期64-65,共2页 Learning Weekly

关键词长篇阅读材料阅读教学阅读速度阅读效率

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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学周刊（上旬）

2010年第5期

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