新课程背景下对教学常规的反思被引量：4

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摘要教学常规，顾名思义是学校教学工作的基本规范。在现实的中小学教学实践中，学校管理者无不重视教学常规的制定与执行。他们把教学常规看作是学校教学管理实现规范化、制度化的重要保证，是维持正常教学秩序、提高教育教学质量的重要举措；同时也把执行教学常规的好坏作为考核教师的重要依据。在基础教育课程改革的新背景下，

作者丁静

机构地区广东教育学院教育系

出处《教书育人（校长参考）》 2010年第9期33-35,共3页

关键词教学常规新课程背景基础教育课程改革学校管理者反思学校教学管理教育教学质量教学工作

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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教书育人（校长参考）

2010年第9期

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