理工科院校开设传统文化类课程存在的问题分析——以“中国传统文化概论”“明清小说研究”为例被引量：1

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摘要当前,重视通识教育是我国高等教育正在努力探索的改革方向。但是,目前一些理工科院校的通识教育确实遭遇到了许多困难。针对这种情况,我们可以采取开课少而精、学分要求适当降低、加强对开课教师的要求与严格课程考核制度等方法来应对困难,循序渐进地推进通识教育。

作者蔚然

机构地区中国计量学院人文学院中文系

出处《当代教育论坛（管理版）》 2010年第9期61-62,共2页 forum on contemporary education

关键词理工科院校通识教育问题

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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