摘要
外语教学应当语言知识与文化教育并重。仅仅掌握没有语法错误的外语,并不能成功地实现跨文化交际。不同民族有着不同的文化、历史、风俗习惯和风土人情等,要想学好一门语言就必须了解这个国家和民族的这些风俗习惯。本文就我国高校韩语教学中文化渗透不足的原因及文化渗透的途径方面进行了分析和探讨。
出处
《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》
2010年第4期113-116,共4页
Journal of Yancheng Teachers University(Humanities & Social Sciences Edition)