摘要
人体生理学是研究人体正常机能及其活动规律的科学。是一门基础理论科学，同时又是一门实验科学。随着生理学科的迅速发展及教学方法改革的不断深入，使得对人体生理学知识体系的了解和研究更显重要。长期以来，生理学研究范围非常广泛，内容更新、更快，理论性和逻辑性强，知识点多，既有局部微观的生理机制，又有宏观的整合原理，在短时间内讲授微妙的复杂人体生理机制，教学难度较大，学生也不易理解和掌握。在人体生理学教学中，利用多媒体课件辅助教学，目的在于全面推进素质教育，提高教学效果和质量。
出处
《吉林医学》
CAS
2010年第25期4382-4383,共2页
Jilin Medical Journal
