摘要
目的通过临床带教为护生提供理论联系实际的机会,也为护生进入临床工作打下基础。方法带教人员运用自身知识,培养护生的综合能力,突出专业特点有目的地进行带教,并掌握护生的心理特点,有针对性地引导,使其了解到护理事业的重要性。结果通过不断转变教育思想,更新教学理论,理论联系实际,提高护生综合实践能力,尽快适应角色,更好地为患者服务。结论护理临床教学是护理人才培养的一个重要环节,是对护理理论教学内容与功能上的补充。要做好带教工作,首先要加强自身素质,提高业务水平,使护生能在实习过程中更好地完成教学目标,确保了教学任务的顺利完成,为护生今后走上工作岗位打下良好的基础。
出处
《中国医学创新》
CAS
2010年第22期169-170,共2页
Medical Innovation of China
