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高职艺术院校ESP课程开发探究被引量：1

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摘要近年来,随着大学英语教改的深入发展,职业性已成为高职英语教改的方向,ESP课程作为实现学生职业发展的有效载体成为继EGP后的两大英语教学和研究主流。本文就高职艺术类院校开设ESP课程的紧迫性、特殊性以及课程主要内容及课程架构等方面进行探讨,为艺术类院校的ESP课程开发提供启示。

作者姜嶓

机构地区苏州工艺美术职业技术学院

出处《内江科技》 2010年第10期181-181,192,共2页

关键词艺术类高职 ESP 课程开发

分类号 H319 [语言文字—英语]

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