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健康教育对冠状动脉介入术患者自我管理能力的影响 被引量:7

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摘要 目的探讨健康教育对冠状动脉介入术患者自我管理能力的影响。方法对108例冠状动脉介入术患者进行健康教育,比较教育前后患者的自我管理能力的变化。结果患者的自我管理能力总分由(53.82±10.60)分提高到(71.56±16.01)分,P<0.01,差异有统计学意义。结论健康教育可提高冠状动脉介入术患者自我管理能力。
作者 游亮 陈兆红
出处 《中国现代药物应用》 2010年第18期238-239,共2页 Chinese Journal of Modern Drug Application
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