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多元智能理论在幼儿师范教育中的应用被引量：1

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摘要多元智能理论在幼儿师范教育的过程中得到了很大体现，可以说幼儿师范教育是多元智能理论应用的一个实例。笔者期望将这种教育模式推广，并且用这种“综合培养，重点发展”的方式达到实现素质教育的目标。

作者李鹏鹏李曦盖彦丽

机构地区石家庄幼儿师范学校

出处《新课程研究（下旬）》 2010年第8期48-49,共2页 New Curriculum Research

关键词多元智能幼儿师范教育结合点

分类号 G658.1 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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新课程研究（下旬）

2010年第8期

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