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课堂“自然”味更“农”——让孩子“学”在希望的田野上

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摘要目前农村经济条件比较落后,不可避免造成了农村校内课程资源的相对贫乏。但是农村拥有得天独厚的自然资源。农村的孩子相比城里的孩子也拥有十分充足的闲暇时间。针对如此现状,我考虑可以组织、开发、利用一切农村可用的自然和乡土资源,引导孩子走出课堂,到农村广袤的大自然＂课堂＂里学习和探索。

作者朱丽俭

机构地区江苏省句容市行香中心小学

出处《中国农村教育》 2010年第9期47-48,共2页

关键词 “自然” 孩子课堂 “学” 经济条件课程资源自然资源闲暇时间

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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中国农村教育

2010年第9期

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