论思政理论课实践教学内涵及应用路径被引量：8

下载PDF

导出

摘要识源于实践,能力来自实践,素质拓展更需要实践养成,在高校思想政治理论课实践教学全面改革的今天,我院开展的实践教学活动充分诠释了实践内涵的和谐理念,通过多维视角审视,在学以致用、服务地方的应用语境中,探索出一条高校思想政治理论课实践教学改革的创新路径。

作者刘晓霞

机构地区绥化学院思想政治理论教研部

出处《继续教育研究》北大核心 2010年第12期175-176,共2页 Continuing Education Research

关键词实践内涵应用语境多维审思

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1何永平.高校思想政治理论课实践教学模式的建构[N].光明日报,2006-08-17.
2卢诚.高校思政新课程实践性教学改革的几点思考[J].毛泽东思想研究,2007(5):150-152. 被引量：98

二级参考文献3

1.毛泽东邓小平江泽民论教育[C].北京:中央文献出版社,2002.65,73.
2.马克思恩格斯选集:第4卷[M].北京:人民出版社,1995..
3邓小平文选：第3卷[M]．北京：人民出版社，1993．9，23，355，355，274，23，275，23．

共引文献98

1高希杰,李书憬.高校思政课实践教学与大学生理论社团活动的融合联动[J].时代报告（学术版）,2021(4):139-141. 被引量：1
2王海东.工程类专业课程的伦理元素分析[J].电子技术（上海）,2020,49(6):106-107. 被引量：3
3王仁,焦明连,王晓,孙佳龙.地下管线探测课程思政教学改革探索与实践[J].测绘通报,2022(S01):29-32. 被引量：4
4唐一帆.高校思政新课程实践性教学改革的几点思考[J].商情,2019,0(36):227-227. 被引量：3
5曾敏.高校“思政课”实践性教学的困境与“单列模式”的解困改革[J].辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院,2009(2):78-79. 被引量：11
6洪文秋.思想政治理论课教学改革三题——辽宁理工职业学院新举措[J].长春教育学院学报,2013,29(8):73-74.
7陈宣.构建“以生为本、立足校本、面向社会”的思想政治理论课实践教学模式[J].大家,2012(1):282-283.
8张瑜.《思想道德修养与法律基础》课实践教学再探析[J].成功,2010(5):163-164.
9黄星君.高职院校思想政治理论课实践教学的探索与思考[J].武汉职业技术学院学报,2013,12(6):81-84.
10朱艳霞.关于高校思想政治课教学模式改革的思考[J].成功,2013(7):126-127. 被引量：4

同被引文献39

1陈秀丽,杨海艳.构建高校思想政治理论课分层教学模式研究[J].思想政治教育研究,2009,25(6):79-81. 被引量：13
2鲁志美.思想政治理论课实践教学存在的问题与对策[J].教育探索,2010(6):123-124. 被引量：19
3张国镛.思想政治理论课实践教学的基本涵义和基本方式[J].江南大学学报（人文社会科学版）,2004,3(6):75-76. 被引量：70
4刘晓霞,何玉洁.论当前大学生思想教育工作面临的挑战[J].黑龙江高教研究,2005,23(7):132-133. 被引量：9
5王金全,张善英.高校思政课社会实践教学环节的内涵和目标初探[J].重庆文理学院学报（社会科学版）,2006,5(5):88-91. 被引量：11
6钱广荣.高校思想政治理论课的实践教学探讨[J].新德育．思想理论教育（综合版）,2007(2):69-71. 被引量：164
7[德]雅斯贝尔斯.什么是教育[M].北京：三联书店,1991..
8孙冕.推进高校思想政治理论课实践教学改革要解决五个“力”[J].中国电力教育（下）,2009(1):158-160. 被引量：6
9刘庆东.论高校思想政治理论课实践教学的实现机制[J].中国成人教育,2009(16):56-57. 被引量：1
10王朝方.论高校思想政治理论课实践教学的意义及其途径[J].理论导刊,2009(9):103-105. 被引量：19

引证文献8

1吴连勇,刘晓霞,赵雅丽.大学德育工作实效性及策略分析[J].绥化学院学报,2012,32(5):50-53.
2谢太平.大道行思取则行远——提升高校思想政治课实践教学实效性路径探析[J].长春工业大学学报（高教研究版）,2012,33(3):81-84. 被引量：4
3徐晓琴.思想政治理论课实践教学改革与发展[J].理论视野,2013(12):78-80. 被引量：2
4靳浪.大学生思想政治理论课实践教学浅论[J].牡丹江教育学院学报,2014(1):91-92. 被引量：1
5张茂林.高校思政课的实践教学转向分析[J].北京教育（高教）,2016(6):68-70. 被引量：2
6林坚.高职院校思想政治理论课实践教学改革探索[J].浙江纺织服装职业技术学院学报,2018,17(4):96-98. 被引量：4
7董伟武.思想政治理论课实践教学的三大困扰及其对策[J].中外企业家,2011(2X):117-118.
8李海河.初中思想品德教学中开展实践活动的探索[J].科学中国人,2014(6X):198-198.

二级引证文献13

1包春平.高职院校思政课教学模式创新研究[J].辽宁高职学报,2014,16(1):26-27. 被引量：4
2张引,魏晓玲.加强“思想道德修养与法律基础”课实践教学实效性的路径[J].教育与职业,2014(14):160-161. 被引量：7
3谢太平,汤祖传.“微时代”大学生思政课实践教学创新研究[J].铜陵职业技术学院学报,2014,13(4):52-55. 被引量：7
4王庆林.论广东红色文化资源在高校思政教学中的运用[J].广东青年职业学院学报,2016,30(2):47-50. 被引量：8
5陈菊红.高校思政课课堂实践教学存在的问题及对策[J].重庆科技学院学报（社会科学版）,2018,0(3):101-103. 被引量：12
6鞠明霞.新时代高职“思政课教师+辅导员”双育人机制构建研究[J].青年与社会,2018,0(11):168-169. 被引量：2
7张红霞.高校思想政治理论课的实践教学模式[J].韶关学院学报,2019,40(2):60-63. 被引量：4
8宋都笃.新媒体给大学生思想政治教育带来的机遇与挑战[J].环球首映,2019,0(4):109-109.
9段耀峰,董勇.应用型高校思政课实践教学探究[J].高教论坛,2019,0(6):34-35. 被引量：5
10王凡.高校思想政治课教学实效性探索与研究[J].时代人物,2019,0(21):56-57.

1魏建,桑学峰.微课的概念辨析与实践内涵探究[J].教育现代化（电子版）,2015(17B):163-165. 被引量：6
2郑艳芳.教育是什么——基于实践内涵的思考[J].考试周刊,2011(55):213-214.
3王仕斌.把准校长教学领导力的实践内涵[J].教育科学论坛,2012(8):68-69.
4李胜.网络资源在英语阅读教学中的应用路径[J].中小学信息技术教育,2016(2):37-38. 被引量：3
5向奕.浅谈任务型教学法在高职院校英语教学中的应用[J].求知导刊,2016(9):106-106.
6汪滨滨.微课在高职英语教学中的应用探析[J].赤子,2016(19). 被引量：1
7范国权.蔡元培美育思想新论[J].同济大学学报（社会科学版）,1999,10(2):35-39. 被引量：3
8郭伟.新时期提高思政理论课教学实效性应正确处理的几个关系[J].咸宁学院学报,2010,30(11):218-219.
9王南.高校思想政治理论课教学模式改革的探索与实践[J].求实,2014(A01):265-266. 被引量：6
10胡颖颖.现代科学技术在思政理论课中的运用[J].湖南科技学院学报,2016,37(2):105-106.

继续教育研究

2010年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

论思政理论课实践教学内涵及应用路径被引量：8

参考文献2

二级参考文献3

共引文献98

同被引文献39

引证文献8

二级引证文献13

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

论思政理论课实践教学内涵及应用路径 被引量：8

参考文献2

二级参考文献3

共引文献98

同被引文献39

引证文献8

二级引证文献13

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

论思政理论课实践教学内涵及应用路径被引量：8