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生命教育的审美之维

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摘要审美需要是人之所以为人的基本条件,审美因其超功利性而能助人超越现实获得自我解放和自我重建,这是审美所具有的教育价值。生命教育的开展需要审美的渗透。在审美的视野中,生命得到整体性的理解和观照,从而可以培养学生整体的生命观、价值超越的生命观和意义体验的生命观,建立起生命智慧的根基。

作者张艳清卢景国

机构地区首都医科大学卫生管理与教育学院

出处《西北医学教育》 2010年第5期952-954,共3页 Northwest Medical Education

关键词生命教育审美超越

分类号 G40-055 [文化科学—教育学原理]

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西北医学教育

2010年第5期

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