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3＋2英语教学实践与理论浅析

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摘要 3＋2是高职高专院校采用的教育模式之一,与其他类型的教育有所不同。本文总结3＋2学生的特点,结合教学实践,分析在英语教学过程中的理论,以寻求教学方法的突破。

作者薛延良

机构地区河南焦作河南工程技术学校

出处《工会博览（理论研究）》 2010年第6期170-170,共1页 A View of Labour Unions

关键词 3+2 学生特点教学方法

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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工会博览（理论研究）

2010年第6期

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