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QV德育:中职学生职业化培养模式的实践与探索
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摘要
文章提出了中职学校学生职业化培养的“QV德育模式”，认为应从职业化的工作技能、职业化的工作形象、职业化的工作态度、职业化的工作道德等方面培养中职学生。并且阐述了浙江科技工程学校实践“QV德育模式”的“51377工程”。
作者
沈民权
机构地区
浙江科技工程学校
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2010年第26期24-28,共5页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
QV
职业化
德育模式
职业生涯教育
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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2010年 第26期
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