谈高职数学教学的改革

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摘要高职数学课程是一门基础文化课，它在高职教育中的作用毋庸置疑。然而目前高职数学教育面临着诸多困难，主要表现在认识错位，特色不明显，高职生源总体素质不高、学习积极性不强等。这些因素给高职数学教学带来了很多问题。只有对高职数学教学的认识有一个清晰的把握，才能使高职数学教学改革抓住根本．突出特色．日渐发展与创新。

作者王集慧

机构地区郑州市经济贸易学校

出处《河南教育（教师教育）（下）》 2007年第6期32-32,共1页 Henan Education

关键词数学教学改革高职教育学习积极性数学课程数学教育

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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