高校学生资助影响因素的多水平分析

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摘要我国大学生资助体系的建立是对高等教育日益下降的可负担性的回应，也是为了进一步开放弱势群体的高等教育机会。以北京市54所高校16058名在校生调查数据为基础，使用多水平分析对高校学生资助的影响因素进行实证分析，研究结果发现目前重点高校学生获得资助的水平显著地高于其他学生，而且就读于重点高校显著地提高了个人获得资助的可能性。

作者杨钋

机构地区北京大学教育经济研究所

出处《教育科学文摘》 2010年第2期31-31,共1页 Educational Science Abstracts

关键词学生资助体系高校学生高等教育机会弱势群体调查数据实证分析重点高校在校生

分类号 G526.7 [文化科学—教育技术学]

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