期刊文献+

在自由与制度的张力中看待人的发展 被引量:2

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 自由并不是与生俱来的权利,而是一种历史性的制度进步的产物。社会主义的实现也不天然带来优于资本主义的自由和制度规范,何况我们还处于社会主义初级阶段。自由"永远不能超出社会的经济结构",制度安排也就必须围绕适应生产力的发展及其逐渐形成的历史传统而建构。合理有效的规则不仅是内涵选择的自由、利益增长的机制,而且还是提供社会活力和社会和谐的促进机制。今天中国的改革开放就是一场制度改革,其目的是为了解放生产力、解放被各种不合理的制度安排束缚的人,最终实现人的自由而全面的发展。
作者 倪稼民
出处 《社会科学研究》 CSSCI 北大核心 2010年第5期29-35,共7页 Social Science Research
基金 上海市教委重点学科建设项目(J50406)
  • 相关文献

参考文献22

  • 1高放.没有自由就没有社会主义——关于自由与社会主义的学术通信[J].江苏行政学院学报,2005(1):76-84. 被引量:4
  • 2霍布豪斯.自由主义[M].北京:商务印务馆,1996..
  • 3马克思恩格斯选集第3卷[M].北京:人民出版社,1995.
  • 4洛苏尔多.黑格尔与现代人的自由[M].长春:吉林出版集团有限责任公司,2008:48,49.
  • 5.马克思恩格斯选集第1卷[M].北京:人民出版社,1995..
  • 6马克思恩格斯全集:第46卷[M].北京:人民出版社中文第1版,110.
  • 7L.Althusser,For Marx,Allen,London,1969,p.234.
  • 8托马斯·迈尔.社会民主主义导论[M].北京:中央编译出版社,1996.167.
  • 9马克思恩格斯全集:第3卷[M].北京:人民出版社中文第1版,507.
  • 10吕世伦 文正邦.法律哲学论[M].北京:中国人民大学出版社,1999..

二级参考文献1

  • 1(法)孟德斯鸠著,张雁深.论法的精神[M]商务印书馆,1959.

共引文献4714

同被引文献7

  • 1罗伯特.G.欧文斯.教育组织行为学[M].上海:华东师范大学出版社.2001:123.
  • 2蔡春.在权力和权利之间[M].北京:北京师范大学出版社.2010.100.
  • 3约翰.S.布鲁贝兜.高等教育哲学[M].杭州:浙江教育出版社,2001.58、115.
  • 4伯林.两种自由概念[A].市场逻辑与国家观念[C].上海:三联书店,1995版.
  • 5雅斯贝尔斯.什么是教育[M].北京:生活·读书·新知三联书店,1991.
  • 6张素云,李晓燕.30年来中国阶层结构变迁中的社会稳定问题研究[J].中国特色社会主义研究,2009(1):65-68. 被引量:7
  • 7李均.论“学习自由”[J].高等教育研究,2000,21(3):15-18. 被引量:50

引证文献2

二级引证文献28

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部