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少年班的创新型人才培养实践
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摘要
创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。培养创新型人才正是少年班多年以来的目标所在,她的选拔机制和培养方案都有利于创新型人才的培养。少年班在30余年的办学实践中培养了一批具有原始创新能力的青年学者,取得了一定的成绩。
作者
赵林
杨义英
机构地区
中国科学技术大学少年班学院
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第22期126-126,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
少年班
创新型人才
教学改革
培养机制
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2010年 第22期
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