摘要
[目的]通过健康信念模式及护理程序模式的健康教育整合运用,使人们采取积极的认识达到积极的护理行为。[方法]通过演示、手把手指导、图片、座谈会、相同病友的经验传授及每日沟通、护理查房,使陪护家长提高相关问题的认知。[结果]30例患儿家属均掌握造瘘口的护理能力,缩短了住院日,巩固药物、护理和治疗的成效,显著减少病人的医疗费用。[结论]健康教育整合运用缩短了住院日,显著减少患儿家属的医疗费用,减轻家庭负担,减少了医患矛盾。
出处
《全科护理》
2010年第24期2247-2248,共2页
Chinese General Practice Nursing
