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妇女参与高等教育特殊性的思考被引量：13

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摘要本文在对“参与”的本质内涵加以界定的基础上提出：学术性和个人专业化水平是参与高等教育的基础。妇女因其特殊的困难而参与不够，主要原因是妇女自我意识相对薄弱。

作者张晓明

机构地区华中理工大学高教研究所

出处《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 1999年第4期86-89,共4页 Journal of Higher Education

关键词妇女参与高等教育学术性专业化

分类号 G649.20 [文化科学—高等教育学]

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高等教育研究

1999年第4期

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