摘要
石化是普遍存在于二语习得过程中的一种现象,无论是正确的还是不正确的语言形式都会石化,语言石化严重影响了学生语用能力的发展。国内外对于石化现象的研究多为理论探索型研究,实证调查的研究较少。而且往往涉猎面太广,对口语输出层面的分析不够深入。因此,笔者尝试通过大学英语任务型教学,收集反映英语学习者口语发展过程的材料,了解英语学习者口语输出过程中的石化现象,以期对其有个客观的认识,进而对外语教学有所启迪。
Fossilization is quite common in second language acquisition.And this greatly hinders language learners＇ linguistic development.Experts in this area have developed quite a lot of research.Based on task-based teaching,this paper tries to analyze the causes of output fossilization,and then puts forward some suggestions for foreign language teaching in China.
出处
《四川理工学院学报（社会科学版）》
2010年第4期107-110,共4页
Journal of Sichuan University of Science & Engineering(Social Sciences Edition)
基金
淮阴工学院课题(JYC200933)
关键词
石化
语言输出
语用能力
fossilization
language output
pragmatic competence
