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激发学史兴趣,优化历史课堂
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摘要
在全面推进素质教育和课程改革的今天,如何突破传统教学模式,给历史课堂注入活力,响应新课标的教学要求,促进学生的整体发展,成为新课改的当务之急。笔者结合近年来的教学实践,就激发学生学习历史的兴趣,优化历史课堂的问题作了初步探讨。
作者
陈瑞意
机构地区
江门市第一职业技术学校
出处
《文理导航》
2010年第10期36-36,共1页
关键词
兴趣
优化
活力
新课标
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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