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云南省义务教育生均经费及办学条件的地域差异分析
被引量：
2
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摘要
本文以生均教育经费和办学条件为主要指标对云南省16个州市的义务教育均衡发展情况作了地域差异分析。结果表明:云南省义务教育发展的不均衡状况仍然严峻,州市之间的差异较大。为解决这些差异问题,本文尝试提出了三点政策建议。
作者
王春雷
机构地区
云南省教育科学研究院
云南大学民族研究院
出处
《教育测量与评价（理论版）》
2010年第8期20-24,共5页
Educational measurement and evaluation
关键词
义务教育均衡
生均教育经费
办学条件
地域差异
分类号
G40-051 [文化科学—教育学原理]
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教育测量与评价（理论版）
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