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大学生心理健康课程“隐性逃课”现象成因分析及应对策略
被引量：
7
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摘要
大学生心理健康课程是对大学生进行心理健康教育的重要途径。然而,在心理课教学中的"隐性逃课"现象非常普遍,它的存在大大降低了课堂教学的效果。本文试图去探讨这种现象出现的原因,并寻找减少学生"隐性逃课"的办法。
作者
王井云
机构地区
辽宁大学
出处
《辽宁行政学院学报》
2010年第7期105-106,共2页
Journal of Liaoning Academy of Governance
关键词
大学生
心理健康课
隐性逃课
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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