摘要
随着近年来康复治疗学/康复治疗技术专业教育在国内的迅速开设,运动学作为最重要的一门专业基础课程越来越得到重视,各院校普遍开设了此课程[1]。但是,由于缺乏专业教师,很多院校的授课教师都是由解剖学老师担任:即使是由康复医师或者康复治疗师担任授课教师.往往因为缺乏运动控制与运动分析操作经验而仍然限于讲授解剖学内容。
出处
《中国康复医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2010年第8期785-787,共3页
Chinese Journal of Rehabilitation Medicine