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学生评教非教学影响因素的实证研究 被引量:10

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摘要 作为低成本高效率的教学质量评价方式,学生网上评教正如火如荼地在全国高校推行。与此同时一些来自主客观的非教学性因素极大地左右着学生公正评教,使评教结果失真。本文借助SPSS软件,针对问卷展开分析并提出对策。
出处 《中国成人教育》 北大核心 2010年第13期118-119,共2页 China Adult Education
基金 江西社会科学十一五规划项目08JY11课题阶段性成果 2008年教育质量工程国家级精品课程<毛泽东思想 邓小平理论和"三个代表"重要思想概论>阶段性成果
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