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中学生学习能力自主发展的心理阻力及对策

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摘要学生自主学习能力的强弱是制约学习效率高低的重要心理因素之一,中学生学习成绩的差异在很大程度上来源于自主学习能力发展的缺失。中学生在学习能力自主发展过程中,由于缺乏学习兴趣、学习目标、学习意志和学习方法,从而导致消极、焦虑、封闭和自卑心理,阻碍了中学生学习能力的自主发展。

作者杜有志

机构地区湖南省长沙市有志记忆智能培训学校

出处《现代教育科学（中学教师）》 2010年第4期45-46,共2页

关键词自主学习能力自主发展中学生心理阻力心理因素学习效率能力发展学习成绩

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学教师）

2010年第4期

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