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两种高等教育哲学观地位的历史演变及其现代意义——约翰·S·布鲁贝克著《高等教育哲学》读后感被引量：2

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摘要美国教育学家约翰·S·布鲁贝克所著的《高等教育哲学》将西方的高等教育哲学概括为两种截然不同的哲学观。本文分析了该书论述中体现的两种高等教育哲学观地位的历史演变,指出两种哲学流派中不同学者的观点、思想对现代高等教育仍具有重要的借鉴意义。

作者郑春生

机构地区广东外语外贸大学高等教育研究所

出处《教育教学论坛》 2010年第24期249-250,共2页 Education And Teaching Forum

关键词高等教育认识论政治论

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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