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俱乐部学分制教学管理新模式框架的构建研究

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摘要本文对学分制的由来进行阐述,对俱乐部教学模式进行探究,从而构建出俱乐部学分制教学新模式整体架构以及网络结构,以期对俱乐部学分制教学有所裨益。

作者冬灵敏

机构地区江苏省仪征市新集中心小学

出处《科技创新导报》 2010年第18期169-169,共1页 Science and Technology Innovation Herald

关键词俱乐部教学模式学分制

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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2010年第18期

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