思想政治教育接受过程规律研究被引量：6

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摘要思想政治教育接受过程是思想政治教育过程中的一个重要环节,为提高思想政治教育工作的实效性,需加强对思想政治教育接受过程规律研究。这一规律是在思想政治教育的教育者主动施教行为与受教育者能动接受教育行为双向互动过程中所存在的,主要包括接受过程的非线性规律;接受过程主体个性整体介入规律;接受过程主体自我意识分化与同一规律。

作者陈卓刘和忠王冬云

机构地区东北师范大学马克思主义学院吉林大学农学部

出处《东岳论丛》 CSSCI 北大核心 2010年第7期166-169,共4页 DongYue Tribune

关键词思想政治教育接受过程规律自我意识

分类号 D64 [政治法律—中外政治制度]

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