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试论中学语文教学中的本土文化渗透——基于庐陵文化基础上的探讨

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摘要民族的延续是民族精神的延续,是民族文化的延续。中学语文教师在教学中进行本土文化渗透,即是履行延续民族精神和民族文化的重要使命。本土文化的渗透能使学生在传承本土文化的基础上接受美育熏陶,夯实文化底蕴,增强热爱家乡热爱祖国的情操。

作者黄燕君

机构地区江西省吉安市第八中学

出处《老区建设》 2010年第10期63-64,共2页

关键词语文教学本土文化渗透

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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老区建设

2010年第10期

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