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新课程理念下,摩擦力方向的确定被引量：3

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摘要本文从摩擦力的定义、力的作用效果以及摩擦力的计算方式这三个方面探讨了如何确定摩擦力的方向，希望能以案例教学的角度来让摩擦的学习对学生更有利。

作者柳春光

机构地区姜堰市溱潼中学

出处《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2010年第6期33-34,共2页 Journal of Physics Teaching

关键词摩擦力方向判断

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教学探讨（中学教学教研版）

2010年第6期

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