学科建设与专业建设互促存在问题与成因分析被引量：9

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摘要近年来，随着高校的不断进步和发展，学科建设越来越受到重视，出现了“重学科建设，轻专业建设”的现象。本文首先提出了学科建设与专业建设互促中存在的主要问题，然后分析问题的形成原因，为提出学科建设与专业建设协作互促的具体措施提供参考。

作者张颖刁婥王晓辉张立菲胡淼

机构地区东北农业大学资源与环境学院

出处《继续教育研究》北大核心 2010年第10期175-176,共2页 Continuing Education Research

基金黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目

关键词学科建设专业建设成因分析

分类号 G72 [文化科学—成人教育学]

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