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小议小学数学教学评价

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摘要小学数学教学评价简述：一、评价的涵义小学数学教学评价的涵义就是根据一定的教育价值观和教学目标运用可操作的科学手段，通过系统地收集信息、资料并进行分析、整理，对教学活动、教学过程和教学结果进行价值判断的过程。它对教学不仅具有诊断和激励作用，而且还有导向功能。

作者符富双

机构地区海口市秀英区集兴小学

出处《新教育（海南）》 2010年第6期122-122,109,共2页 New Education

关键词教学评价小学数学教育价值观教学目标收集信息教学活动价值判断教学结果

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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新教育（海南）

2010年第6期

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