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新课改进程中的古诗文教学被引量：14

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摘要一、问题呈现自2001年《语文课程标准》颁布以来，小学语文新课程改革已持续近10年。期间，伴随着“语文素养”“语文训练”“语文综合性学习”“语文课程资源开发利用”“语文学习方式变革”“儿童文学阅读”等热点难点问题的讨论，古诗文教学一直受到高度关注。

作者任运昌

机构地区重庆教育学院文学与传媒系

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2010年第7期13-18,共6页 Bulletin of Chinese Language Teaching

基金张承凤教授主持的重庆市高校精品课程"古代诗歌欣赏与朗诵"研究的部分成果

关键词古诗文教学《语文课程标准》语文综合性学习进程课改儿童文学阅读学习方式变革资源开发利用

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（小学）（C）

2010年第7期

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