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医学形态学创新教育模式-显微数码互动系统
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摘要
我院于2006年8月引进了江南光学有限公司的"显微数码互动系统",经过3年的病理学、组织学的实验教学应用,取得了满意的效果;用显微镜进行形态观察是生命科学中各门微观形态学实验课普遍使用的教学模式和手段,也是使学生通向微观世界的重要窗口。但由于显微镜使用的特殊性和个体性,传统的镜下观察使学生很难得到教师的有效指导。
作者
龚兴牡
王小莉
陈金华
机构地区
吉首大学医学院
出处
《现代医药卫生》
2010年第14期2230-2231,共2页
Journal of Modern Medicine & Health
关键词
显微数码互动系统
医学形态学
教育模式
微观形态学
实验教学
教学模式
生命科学
形态观察
分类号
R19 [医药卫生—卫生事业管理]
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现代医药卫生
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