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构建教学监控机制持续提升教学质量

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摘要按照新课改的要求，在大力推进和实施“质量工程”的过程中，我们立足于学校提升教学质量的实际和需要，积极构建科学有效的教学质量监控机制，运用行之有效的教学监控措施，促进和保证学校教学质量的不断提高。

作者韩希文

机构地区北京市团结湖第三中学

出处《北京教育（普教版）》 2010年第7期6-7,共2页 Beijing Education

关键词教学质量监控机制教学监控机制 “质量工程” 监控措施学校课改

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

2010年第7期

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