多媒体在小学数学教学中的巧用被引量：17

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摘要随着信息技术的迅速发展,多媒体教学以其动静结合、图文并茂等特点而备受数学老师的青睐,多媒体教学可以将抽象的数学概念转化为形象的演示,这不仅可以极大地激发学生的学习兴趣，而且可以将课堂教学引入新的境界。但多媒体教学并不一定适合于所有数学课堂，如果只是摆花架子，不但发挥不了它的优势，反而会产生负面效应。因此要注意在小学数学教学中适时巧用多媒体辅助教学。

作者薛萍英

机构地区南平师范附属小学

出处《福建基础教育研究》 2010年第6期69-70,共2页

关键词多媒体教学数学教学巧用小学多媒体辅助教学信息技术数学老师图文并茂

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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